有些失败，体育记住比忘掉更有意义(点到)

　　中国男篮的赛场上有失败训练馆外
，两张照片挂在醒目的记住位置。

　　一张是比忘2023年男篮世界杯赛后球队离场的画面  ，底下用醒目的掉更字体写着“第29名”；另一张则是去年男篮亚洲杯获得亚军后，球队在颁奖仪式上的有意义合影
。

　　两张照片 ，体育一张记录低谷 ，赛场上有失败一张记录重新出发。记住训练馆里，比忘常见的掉更是奖杯和荣誉榜。把一段并不光彩的有意义成绩郑重装裱起来 ，“画外音”很直白——记住苦楚 ，体育从头再来。赛场上有失败

　　中国女篮也有过类似的记住做法 。2017年，许利民担任中国女篮主教练时 ，曾把两张日本女篮夺冠庆祝的照片挂进训练馆。当时，日本女篮连续在亚洲赛场压过中国队 。许利民告诉队员，不打败日本队，照片就不摘下来。1年多后 ，从雅加达亚运会到女篮世界杯
，中国女篮两次战胜日本队
 。对手的照片终于摘了下来，换成了中国女篮的集体照  。

　　体育赛场的“失败教育”并非中国体育独有
。2004年雅典奥运会，实力强劲的美国男篮“梦之队”只拿到铜牌
，在国内饱受批评。4年后来到北京奥运会 ，科比、詹姆斯等球星重新集结 ，目标就是夺回奥运冠军
。这支球队后来被称为“救赎之队” 。从北京奥运会以后，美国男篮未再让奥运冠军旁落 。

　　接受失败 ，并不是要求运动员在失利后一定要垂头丧气、捶胸顿足 。输了球，重要的是心里有没有那点不甘——知道自己原本可以做得更好，知道差距在哪里 。如果每次输球都置身其外，甚至对失败渐渐“无感” ，那就真的失去了重新出发的可能。

　　被称为“夏季甲子园”的日本全国高等学校棒球锦标赛 ，有一项延续多年的传统：球队输球淘汰后，不少球员会蹲下身
，从球场抓起一捧泥土，装进袋子带走，记住与梦想擦肩而过的遗憾  。对一些即将毕业的球员来说，这捧泥土也是高中棒球生涯最后的纪念
 。

　　有人认为，青少年参与体育
，需要多多地赢 ，在胜利中建立信心；也有人主张，不妨让孩子经历一些失败，早点学会面对挫折
。这两种说法其实并不矛盾 ，胜负是比赛的结果，却不是体育教育的全部 。与其争论应该多赢还是多输，不如看看他们能从一次胜负中学到什么 。

　　堂堂正正地赢，明明白白地输。赢了，知道哪些努力得到了回报，懂得尊重对手；输了，看清差距
，知道还有什么要练 ，不把失败当作对自己的否定。这样的胜负经历，才有教育的价值。青少年体育无需刻意制造失败 ，也不必刻意回避失败，让孩子经历真实的比赛，再学会正确地看待结果，或许更重要。

　　中国体育一路走来，“不甘落后”一直是一股重要的精神力量
。从早年打破“东亚病夫”的偏见
、证明中国人的体魄与能力，到今天走上国际赛场为国争光 ，体育承载的时代内涵已经发生了很大变化  。但知耻而后勇的心态，并没有过时。它未必还来自外界的眼光，更多是源于内心的标准。有些失败
，记住比忘掉更有意义。

　　来源 ：人民日报海外版 作者：刘峣

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